Czym jest piękno?

Czym jest piękno? O czym jest książka "Czym jest piękno?" Eitana Boritzera "...COŚ SZCZEGÓLNEGO, CO JEST PIĘKNE W KAŻDYM I WSZYSTKIM" (ESTETYKA EITANA BORITZERA) Ukraińscy czytelnicy mieli już okazję zapoznać się z książką "Czym jest śmierć?" Eitana Boritzera. Wydawnictwo artystyczne dla dzieci Chorni Vovtsi wraz z tłumaczką Julią Pelepchuk przygotowało pozostałe książki z tej serii amerykańskiego pisarza, który jest już dobrym przyjacielem ukraińskich dzieci. "Czym jest piękno?" jest książką dwujęzyczną, podobnie jak wszystkie książki z tej serii. Oznacza to, że dzieci będą mogły przeczytać nie tylko dobre tłumaczenie, ale także oryginalny tekst. Jak wiadomo, jest to jeden z najbardziej efektywnych i skutecznych sposobów na zapoznanie się z językiem obcym, nauczenie się go i poczucie go. W końcu porównania są jak dyskretna i ekscytująca gra. Ale oczywiście najważniejsze jest to, o czym autor zaprasza do rozmowy. W jaki sposób opowiada o kolejnym, jak się okazuje, nie tak prostym temacie? Stopniowo ustawia przed dzieckiem różne punkty orientacyjne, jakby układał kamienie o różnych kształtach i kolorach (często bardzo nieoczekiwanych) i zaprasza dziecko do ich podniesienia, zbadania, poczucia, zauważenia, jakie zmiany zachodzą w nich w zależności od tego, jak pada na nie światło lub kiedy światło znika. W ten sposób autor stawia pytania. Czy Eitan Boritzer dostarcza odpowiedzi? W żaden sposób. Dla niego ważna jest odpowiedź, opinia dziecka. Nie narzuca, ale proponuje zastanowienie się, dokonanie wyboru, co jest piękne dla każdej osoby, czym jest piękno, gdzie, w czym, dla kogo jest piękno, co to znaczy być pięknym, być pięknym. A tak naprawdę być pięknym to być czym, jakim pięknym? Książka "Czym jest piękno?" ma ogromne znaczenie społeczne, ważne ze względu na mechanizmy socjalizacji dzieci. Eitan Boritzer w nienachalny sposób uświadamia dziecku, że świat to współistnienie różnych osobowości, istot o różnych sposobach postrzegania, ideach, właściwościach i zdolnościach. Sugerując dziecku, by wyobraziło sobie, jak postrzegałoby piękno, to, co piękne, nawet gdyby na przykład nie widziało, autor nie tylko promuje rozwój innych sposobów postrzegania, rozumienia, ale także uświadamia dziecku, że istnieją ludzie z niepełnosprawnością fizyczną, ale ich światy są równie pełne i interesujące, ci ludzie postrzegają świat bardziej aktywnie, wykorzystując inne możliwości i zdolności. W końcu świadomość, że nie wszyscy widzą i słyszą uczy dostrzegania wartości w zwykłym stanie rzeczy, w codziennym życiu. To kolejny ważny obszar socjalizacji. Eitan Boritzer nie tylko zaprasza dzieci do dialogu, zachęca je do myślenia i refleksji, ale także prowadzi je, przenosząc komunikację na inne poziomy. Autor sugeruje dzieciom innych możliwych rozmówców - mamę, tatę, dziadka, babcię, ciocię, wujka, nauczycieli, przyjaciół, a nawet nieznajomych i samych siebie. W ten sposób potwierdza kompetencje osób ze wszystkich tych kategorii, prowadzi dziecko na ścieżkę dialogu ze środowiskiem, otaczającym go światem, a to jest ścieżka wzajemnego zrozumienia. Niewątpliwie w ten sposób Eitan Boritzer pomaga dziecku zrozumieć, że ten, kto ma pytania i je zadaje, otrzymuje odpowiedzi. Tak więc od wyboru danej osoby zależy, czy otrzyma ona odpowiedzi. Podobnie, wybór i pozycja danej osoby decydują o tym, czy jej świat będzie piękny. W końcu wszystko jest wewnątrz człowieka. A piękno jest również w każdym z nas - do takiego wniosku dochodzi Eitan Boritzer w swojej książce Czym jest piękno?